三島市生涯学習推進プラン（案）へのご意見と、それに対する市の考え方

該当箇所	意見の概要	市の考え方	反映結果
三島市生涯学習推進プラン（案）について（２）　学校教育の充実 ①　人間性豊かな児童・生徒を育成する教育の推進 ②　心身の健康を育む教育の推進 ③　生徒指導や特別支援教育の充実	学校教育振興基本計画に沿った内容にした方がよいと考える。 ①　心の教育の推進 ②　生徒指導や特別支援教育の充実 ③　健やかな体の育成	本プラン作成に当たり、市が進めている各種計画や事業等と連携しますが、学校教育の充実の推進項目では、学校教育振興基本計画の内容をふまえ、基礎、基本の学力を身に付けるだけでなく、生涯にわたる学習を行うために必要な能力と自ら学ぶ意欲・態度が育つように、生涯学習の観点や生涯学習推進大綱を参考にして、３つの施策を掲げています。	反映できないもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について地域スポーツ支援事業【ラジオ体操普及用ラジオ配布事業】	地域スポーツ支援事業【ラジオ体操普及用ラジオ配布事業】定期的にラジオ体操を行っている団体に対し普及用ラジオを配布し、ラジオ体操のさらなる普及を図る。追加希望	地域スポーツ支援事業もスポーツレクリエーション活動の推進の事業に含まれますが、該当する事業をすべて掲載しますと事業数が多くなってしまうため、第４章に揚げている事業につきましては、市各課と調整して記載しています。	反映できないもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について女性教育事業【中央婦人学級】女性教育事業【婦人学級】	「婦人」の表現が気になる。	現在、「婦人学級」という言葉で事業を実施しておりますので、今後の参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの
三島市生涯学習推進プラン（案）についてその他	生涯学習センター、図書館、各公民館の案内を記載して欲しい。	パブリックコメントは計画本編だけですが、資料編に掲載するよう検討します。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）について〈推進事業〉Ｎｏ２【夏休み子どもセンター】	〈推進事業〉Ｎｏ２【夏休み子どもセンター】概要夏休み期間中の子どもたちに体験的な学習機会を提供する。　　　　　　　　　↓ 夏休み期間中の子どもたちに体験的な学習機会をマナビストなど、ボランティアと連携して提供する。	〈推進事業〉Ｎｏ２【夏休み子どもセンター】概要夏休み期間中の子どもたちに体験的な学習機会をボランティアなどと連携して提供する。	政策案に反映したもの(一部反映を含む)
三島市生涯学習推進プラン（案）についてプラン策定の趣旨	なぜ大綱を見直すのか。	プランの１ページに記載していますが、三島市では、本市における生涯学習の基本方針となる三島市生涯学習推進大綱を平成元年11月に策定しました。推進大綱では、本市総合計画を基本にした生涯学習関連事業を積極的に推進してきましたが、平成18年の教育基本法の改正において生涯学習の理念が新たに規定され、平成25年には第2期教育振興基本計画が策定され、このような生涯学習を取り巻く社会情勢等へ対応した施策を推進するために、三島市では新たに推進大綱を見直すこととしました。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）についてプランの位置づけ・目的	本プランの方向性とは。	プラン17ページの基本理念に記載していますが、市民一人ひとりが、現代社会を生き抜くための学習、地域を理解し人との絆を結ぶ学習など、生涯のあらゆる場面に通じる学びを深め、生涯を通じて心豊かに安心して生きがいのある生活を送ることができるように、いつでも、どこでも自由に学ぶことができる学習機会の提供を図り、また、学びの成果をさまざまな形で生かすことができる活動を支援していきます。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）についてプランの位置づけ・目的	分野別計画において市政にない項目で生涯学習課からの提案は。	今後、分野別計画策定において、この生涯学習推進プランに基づき、関係各課と協議していきます。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）について計画期間	中間評価はどのように実施するのか。	第４章に揚げている事業について、市各課と調整し、市の行政評価から事業を抽出しておりますので、毎年実施している行政評価において達成状況や今後の取組を把握し評価することができます。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）について知の循環型社会の構築	「知の循環型社会」の具体的施策と目標、基本的方向の関連。	平成20年に中央教育審議会は「国民一人一人の生涯を通じた学習の支援」と「社会全体の教育力の向上」の２つを柱とする政策を提言しました。また、その主な方策として、「子どもの学校教育外の学習等の在り方の検討」、「社会教育施設等を活用した多様な学習の場や学習成果を生かす機会、相談体制の充実」、「学習成果の評価の社会的通用性の向上等」等『知の循環型社会』の構築が提言されました。　このプランでも、この提言をふまえ、重点的に取り組む推進項目を７つ揚げ、「家庭教育の充実」、「学校・家庭・地域の連携体制の整備」、「学びの成果を生かす機会の充実」など、提言をふまえて作成しました。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）について教育振興基本計画の策定	教育振興基本計画と三島市との関連。	第2期教育振興基本計画の基本的方向性は「社会を生き抜く力の養成」「未来への飛躍を実現する人材の養成」「学びのセーフティネットの構築」「絆づくりと活力のあるコミュニティの形成」となっています。そのような状況を踏まえ、このプランの基本理念において、「現代社会を生き抜くための学習、地域を理解し人との絆を結ぶ学習など、生涯のあらゆる場面に通じる学びを深め、生涯を通じて心豊かに安心して生きがいのある生活を送ることができるよう、いつでも、どこでも自由に学ぶことができる学習機会の提供を図り、学びの成果をさまざまな形で生かすことができる活動を支援します。」としています。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）についてプランの基本理念	基本理念の独自性、特徴は。	教育基本法第３条において、「国民一人一人が、自己の人格を磨き、豊かな人生を送ることができるよう、その生涯にわたって、あらゆる機会に、あらゆる場所において学習することができ、その成果を適切に生かすことのできる社会の実現が図られなければならない。」とされています。　その理念に教育振興基本計画や市の総合計画をふまえ、安全・安心社会の構築、コミュニティの再生と協働のまちづくりへの関心の高まりなど、地域を取り巻く社会環境や市民の意識は急激に変化しているため、現代社会を生き抜くための学習、地域を理解し人との絆を結ぶ学習などを盛り込んでいます。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）についてプランの基本目標	基本目標の市政目標、理念、課題との関連は。	基本理念にも記載しているように、市政の目標である第4次総合計画の目標を達成するために、学びと文化を育み、誰もが自分らしく成長できるよう、子どもから大人まで、市民誰もがいつでもどこでも参加できる学習機会や文化活動、スポーツ活動、ボランティア活動等の環境の充実を図ることしています。　基本目標は、これまで進めてきた、個人の学びを支援し、学習環境の整備を進めるとともに、今後も、市民が心豊かな生活を送るための生涯学習を推進するため、「心豊かに学び　夢と希望のあふれるまちに」を基本目標とし、アンケート調査などからの課題について留意すべき事項としてまとめ、施策の体系を組み立てました。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）について施策の基本的方向	施策の基本的方向の理念、目標との関連は。	国の動向やプランの基本理念、基本目標に基づき、市民協働による生涯学習を推進するとともに、市民のライフスタイルやライフステージに沿った学びを通じて、豊かな心を育み、学んだことを地域に生かしていく「知の循環型社会」を構築し、地域が持続的に発展し、未来へ受け継がれていく社会の実現を目指すため、「学びの基礎づくり」、「学びの仕組みづくり」、「学びの環境づくり」、「学び合いの地域づくり」の４つの基本的方向を掲げ、それぞれの方向にあわせて施策を展開していきます。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）について重点的に取り組む推進項目	今までと今後の重点的に取り組む項目について。	三島市生涯学習推進大綱では、４つの基本的方向が示され、12の推進項目及び32の施策がありました。今回のプランでは、国の動向や市の総合計画における重点プロジェクトなどから、生涯学習を推進するに当たり、重点的に取り組む推進項目を4つの基本的方向ごとに7つ取り上げました。	その他（質問など）
三島市生涯学習推進プラン（案）について ①人間性豊かな児童・生徒を育成する教育の推進	児童生徒育成推進事業【児童生徒連絡協議会設立】家庭・学校・地域が連携して、子どもの実態や地域の実情に応じた話し合い	提案していただいた事業については、現在取り組んでいる事業やこれから計画する事業において、参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について ①人間性豊かな児童・生徒を育成する教育の推進	資質向上キッカケ事業【中・高生への出前講座】社会へ出る準備として、学校教育での不足分と社会での考え方についての講座	提案していただいた事業については、現在取り組んでいる事業やこれから計画する事業において、参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について ②学校支援地域本部事業の推進	地域懇談会の設立【ニーズとシーズのマッチング】学校側の要望と地域側の要望の調査・分析	提案していただいた事業については、現在取り組んでいる事業やこれから計画する事業において、参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について ②学校支援地域本部事業の推進	地域人材活用事業【地域人材活用事業】地域住民の経験スキルを活用して地域人材育成に貢献	提案していただいた事業については、現在取り組んでいる事業やこれから計画する事業において、参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について ②学校支援地域本部事業の推進	地域学習活用事業【地域学習活用事業】放課後の活用、特別教室の設立	提案していただいた事業については、現在取り組んでいる事業やこれから計画する事業において、参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について ③成人教育の充実	地域の教育力を高める事業【地域の教育力を高める事業】いきいき高齢者のキャリア、スキル、考え方交流会、発表会の設立	提案していただいた事業については、現在取り組んでいる事業やこれから計画する事業において、参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について ⑩高齢者の生きがいづくりの推進	寿ビジョン懇談会【寿ビジョン懇談会】いきいき高齢者の知識、経験からの地域活性化、夢物語会	提案していただいた事業については、現在取り組んでいる事業やこれから計画する事業において、参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの
三島市生涯学習推進プラン（案）について ⑩高齢者の生きがいづくりの推進	寿ふれあい教室【寿ふれあい教室】超高齢者のふれあい、仲間づくり、手作り会	提案していただいた事業については、現在取り組んでいる事業やこれから計画する事業において、参考とさせていただきます。	今後の参考とするもの